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技术支持的教师专业的发展2

时间:2019-01-02 12:48:30来源:本站 作者: 点击:
  

  技术支持的教师专业的发展 2 技术支持的教师专业的发展 随着现代技术的迅猛发展,科学技术在教育中的应用日益广 泛和深入,特别是 Internet 与校园网的接轨,为学校教育提 供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,同时也为学校 教育开辟了广阔的前景。在教育的发展过程中,也为教师专 业的发展开辟了道路。为教师这一职业的细化提供了条件, 是教师专业毕业的学生有了更广阔的就业前景。 一、课题研究背景 (一)国内及国外的研究现状 1、依靠技术教学的设计人才在国内还是相对缺乏的 通过对国内外有关的学术刊物和论文集进行分析,依靠网络 教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协 作学习的设计等方面,缺乏系统的研究。依靠网络教学的设 计理论的研究还处于初级阶段,还有很多问题需要去研究和 探索。例如,在依靠网络环境下如何利用网络资源进行主动 学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商 学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的 设计等方面,都值得我们去研究。而国内这方面的人才还相 对缺乏,并且分布不集中,主要集中在大城市,中小城市很 少有这样的人才。 2、中国的教学的管理研究才刚刚起步正是缺乏这样的人才 随着高科技应用和普及,依靠技术教学已成为一种重要的 教学手段。然而,与传统教学相比,依靠技术教学的质量保 证体系却显得不够完善、健全。如何保证依靠技术教学的质 量,建立一个行之有效的依靠技术教学评价模型,已成为依 靠技术教学研究的一个重要课题。但中国这方面每年毕业的 人才,有很大一部分流落到其他行业,而这一行业的研究型 人才明显不足,由于人才的空缺整好为教师专业的发展提供 了道路。 3、中国经济迅速发展,教育体制正在改革,教育规模迅速 扩大,教育专业分工也在细化。 无论是高等教育规模的扩张,还是经济体制的改革,都在要 求我国高等教育功能的扩大。近年来毕业生就业难问题的严 峻化,尤其是教育专业的学生的就业前景更加迷蒙。在于毕 业生就业困难与社会对人才需求未能得到满足之间的矛盾。 从中国和发达国家大学生数的比例来看,我国高等教育的发 展速度远远低于世界其他国家,但是,随着近年来高等教育 规模的迅速扩张,大量的高校毕业生却面临着就业难的局势, 这不得不引起我们的思考和重视。 (二) 课题研究的意义 1、为教育专业的学生指明更好的就业渠道 虽然中国每年毕业很多教育专业的学生,但大部分不属于顶 尖人才,或者说是研究型人才这一研究的进行能为更多的学 生指出哪些教育人才在中国是空缺的,是他们对就业前景更 加明了。 2、对教师职业进行系统整理 由于中国近年来很多教师专业毕业的学生前景不明显,学生 毕业后感到迷茫,而这一研究能给部分这一专业毕业的学生 带来一些灵感使他们更能明确的找到自己的目标并而之奋 斗。 3、并能在一定程度上分析高校改革后学校结构的变化,和 近年来社会教育人才需求的变化。 近年来高校毕业生毕业后失业的比例越来越高以 2007 年为 例,中国社科院发布的 2008 年社会蓝皮书显示,到 2007 年 12 月, 2007 届 500 万高校毕业的中, 仍有 100 万未能就 业。就业寒流等词语被用来形容曾经贵为 天之骄子的我国高校毕业生的就业形势, 有 此可见,我国现阶段的就业形势,已经相当严峻。而在用教 育人单位这方面很多用人单位慨叹招不到合适的人才,人才 市场普遍反映专业岗位的人才缺口大。这篇论文将为这一为 题进行一定的分析。 二、研究课题的内容 (一)这篇文章研究的主要内容 1、网络多媒体技术人才在中国所占比例的分析 包括小学多媒体网络教学现状的分析 、小学多媒体网络教 学展望 、中学多媒体教学分析与展望,大学多媒体应用情 况、教师专业学生对这些技术的运用和适用情况。 2、国内教学管理岗位就业情况的研究 中国教学管理岗位人才现状、中国教学管理岗位人才构成、 中国教管理学岗位的人才需求、现在大学生如何适应中国现 在的教学管理岗位。 3、高校的改革和社会对教育人才的需求 现在私人办学的发展状况、私人办学对人才的需求、各类学 校对不同人才的需求。 (二)该课题研究的目标 该课题研究的目标是:根据现在就业的现状和现在的发展趋 势分析现在依靠技术教育的发展前景,并在一定程度上为教 师专业学生指明一条就业方向,让迷茫中的学子有依可循。 (三) 预期成果形式 论文与专著 三、研究方法与技术路线 (一)研究方法 本项目的研究主要采用调查研究、理论分析的研究方法。 对于较大规模的教学设计与教学模式的调查研究,将采用行 动研究方法。 对于个别带有创新性的,能提出重要见解的小范围的教学研 究,则通过建立科学的假设,采用实验研究的方法。 研究步骤: 2010 年 11 月-2010 年 12 月,收集资料 2010 年 12 月-2011 年 1 月,把资料整理成理论 2011 年 1 月-2011 年 2 月,归纳总结,上交文章 四、课题的研究价值 (一)它的创新点 1、系统的分析了教育专业的学生的就业思路 2、为教育专业的学生就业提供了理论依据 3、提供了最新的教育专业学生的就业数据 (二)这篇文章的理论意义 以前的教育专业就业情况的研究比较零碎,很多都是别人论 文中随便提一句,或在别人就业情况分析论文中附带分析了 一下。而这篇文章系统整体的分析了现在教育就业情况,并 为教育专业毕业的学生提供了一些就业思路和择业思想,为 这部分迷茫中的学子点燃一盏明灯。 (三)应用的价值 1、通过该课题的研究与调查,总结当前就业状况,为优化 现在的师资资源提供指导。 2、通过该课题的研究与调查,探索现在的教育管理机制, 影响现在教育领导的指导思想。 3、通过该课题的调查与研究,探索将来的教师专业的发展 方向,指导教师专业的学生就业选择。 五、研究的基础 (一)已有的相关成果 1、2006 年郑州大学张荣伟的博士论文《教育共同体及其生 活世界改造》中提极了教育的重要性。 2、2009 年八月的余秀芹的论文《中国经济转型期职业教育 集团化发展》中提及了职业教育的概念,并简要分析了职业 教育,也在一定程度上为职业教育的发展提供了一些看法。 (二)研究的条件 信阳师范学院提供的网络系统和媒体资源,信阳师院的人才 资源和人力资源,指导老师是信阳师院讲师卢强老师。 (三)参考的文献 1、 《教育技术学》何克抗、李文光编著,北京师范大学出版 集团,第二版 2、 《中国经济转型期子也教育集团化发展》 余秀芹编著, 2009 年8月 3、 《可持续发展教育理论研究》田道勇编著,2009 年 4 月 4、 《中国高等教育研究的发展》易元祥编著,2004 年 10 月 5、 《论技术选择与经济增张》黄茂兴编著,2007 年 4 月

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